Jakým způsobem ji chce transformace podpořit?
Jedním z témat projektových aktivit transformace systému péče o ohrožené děti v Královéhradeckém kraji je podpora multidisciplinárního přístupu. O multidisciplinaritě často slýcháváme, často o ní čteme a diskutujeme. V běžné praxi práce s ohroženým dítětem však stále není zautomatizována. Velkou roli v tomto negativu bezpochyby hraje roztříštěnost tématu mezi několik ministerstev. Jednou z nejpodstatnějších věcí je však zájem všech odborníků společně spolupracovat, společně vyhodnocovat potřeby ohroženého dítěte a společně plánovat jednotlivé kroky k cíli, a to vše za aktivního přístupu rodin a dětí samotných. Přestože se nám to zdá být legitimní, potřebné a logické, je důležité si uvědomit, že tento přístup na dotčené odborníky klade nároky v překonávání výzev a bariér, jako jsou profesní důvěra, povědomí o kompetencích, dovednost společně vyhodnocovat rizika, a hlavně jednotné nahlížení na potřeby ohroženého dítěte.
V rámci projektových aktivit byla realizována série čtyř workshopových setkání. Během nich mají odborníci z praxe možnost se potkat, společně sdílet, přinášet své zkušenosti a dobrou praxi. Programem workshopu účastníky provedl zkušený facilitátor a odborná stránka workshopu byla zajištěna lektory. Jedním z nejdůležitějších cílů všech setkání je inspirovat odborníky, aby na potřeby dětí nahlíželi jednotně, a to z pohledu trauma respektujícího přístupu. Tento přístup umožňuje pochopit různé projevy v chování dítěte v ohrožení, což je velmi podstatné pro nastavení efektivní podpory a pomoci. Dokud budeme dítě v traumatu pouze hodnotit na základě jeho chování a nebudeme se ptát po jeho potřebách, nikdy nebudeme schopni naplánovat a zrealizovat vhodnou podporu a pomoc.
Dne 30. 4. 2024 se konalo první workshopové setkání s podtitulem „Společně a bezpečně“ o tématu včasné intervence. Účastníci z řad sociálních pracovníků a pracovnic orgánů sociálně-právní ochrany dítěte, sociálních služeb, doprovodných organizací a pedagogických pracovníků se seznámilo se základními principy trauma respektujícího přístupu a nástroji dobré praxe podporující včasnou pomoc dítěti v ohrožení.
Setkání bylo organizováno ve spolupráci s lektory organizace Social for All, kteří představili trauma respektující přístup a nasdíleli dobrou praxi v zavádění role case managera.
Středisko vrchlabské Diakonie ČCE Světlo představilo ve spolupráci s výchovnou poradkyní ZŠ Hostinné inovativní program „Dítě nad vodou“, díky němuž mohou děti dostávat včasnou podporu v oblastech školní přípravy a prosíťování na další služby.
Společný příspěvek Oblastní charity Jičín, orgánu sociálně-právní ochrany dětí MěÚ Jičín a sociální pedagožky působící na základní škole poukázal a potvrdil význam role sociálního pedagoga na ZŠ, v tématu včasného zachycení dítěte v ohrožení a prosíťování rodiny se sociálně aktivizační službou.
Prezentace programu „Chyť svou šanci“ realizovaného nízkoprahovým klubem pro děti a mládež Modrý pomeranč ve spolupráci s kurátorem Magistrátu města Hradec Králové inspirovala návštěvníky workshopu v nastavení spolupráce mezi kurátorem a NZDM v problematice mladistvých v ohrožení.
Další workshopové setkání se konalo dne 25. 9. 2024 k tématu Tranzitní péče aneb citlivé a bezpečné provázení dítěte při změně prostředí.
Samotná tvorba a realizace workshopových aktivit probíhá v mezioborové spolupráci odboru sociálních věcí a odboru školství Krajského úřadu Královéhradeckého kraje.
Ilustrační obrázek, zdroj Pixabay.com